Das Oskar-Maria-Graf-Gymnasium ist für die Mitarbeit in der Werkstatt schulentwicklung.digital des Forum Bildung Digitalisierung ausgewählt worden. Als eine von nur 38 Schulen bundesweit wird es seine Erfahrungen im Einsatz digitaler Medien für das Lehren und Lernen einbringen. Vom Austausch mit anderen Vorreitern kann es nicht nur für die eigene Arbeit profitieren, sondern auch dazu beitragen, dass sein Wissen möglichst vielen anderen Schulen zugutekommen kann.

Werkstatt schulentwicklung.digital des Forum Bildung Digitalisierung startet Anfang 2017 – Ergebnisse sollen auch anderen Schulen helfen, den Wandel selbst zu gestalten.

In die Werkstatt schulentwicklung.digital kann das Oskar-Maria-Graf-Gymnasium einiges an Erfahrung einbringen; hierzu zählen vor allem die Digitalisierung des Unterrichts und der Lernumgebung, die Organisation und Gestaltung von Lehrerfortbildungen im Bereich Digitalisierung, webbasiertes Üben und Feedback für die Schüler und die Möglichkeiten digitalen Arbeitens im Sinne der Schüleraktivierung und Individualisierung. Dabei greift die Schule insbesondere auf die im erfolgreich abgeschlossenen Schulversuch lernreich 2.0 gemachten Erfahrungen zurück, an dem sich am OMG 8 Klassen und 15 Lehrkräfte beteiligt haben.

Das Forum Bildung Digitalisierung ist eine gemeinsame Initiative der Deutschen Telekom Stiftung, der Bertelsmann Stiftung, der Robert Bosch Stiftung sowie der Siemens Stiftung und wird gefördert durch die Stiftung Mercator. Im Fokus ihrer Aktivitäten steht die Frage, wie digitale Medien zur Lösung pädagogischer Herausforderungen beitragen können. Die Stiftungen fördern mit ihrer Initiative den Dialog aller Akteure der Bildungslandschaft und bringen ausgewählte Experten aus Praxis, Wissenschaft und Verwaltung zusammen, um ihre Erfahrungen zum digitalen Wandel in der Bildung für möglichst viele andere Bildungseinrichtungen nutzbar zu machen. Weitere Partner sind eingeladen, sich zu beteiligen.

Mehr zur Initiative und zur Werkstatt schulentwicklung.digital können Sie hier nachlesen.

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